临床检验学

北卡罗来纳大学临床检验科学学部认为，获得临床检验科学-医学检验科学轨道(MLS)硕士学位需要掌握连贯的知识和技能。以下基本职能描述了学校认为成功完成课程所必需的除了学术成就之外的非学术资格要求。

北卡罗来纳大学教堂山分校为残疾、慢性疾病、暂时残疾或怀孕并发症导致难以获得学习机会的申请人提供合理的便利，包括资源和服务。

所有住宿都由无障碍资源和服务处协调。有关注册过程的详细信息，请访问学生和申请人住宿政策．额外的信息,接触农业研究所．

不确定自己是否有能力完成这些基本功能的准学生应该咨询MLS招生主席，以获得进一步的信息，并讨论个人情况。

态度，行为，人际关系和情绪属性的基本功能，耐力，智力技能，沟通技能，视觉，听觉，触觉和运动能力，适应于北卡罗来纳大学医学院技术标准//m.peseonline.com/admit/nuts-and-bolts/computer-and-technical-requirements/．

态度、行为、人际和情感属性

因为临床实验室专业是由伦理原则和州和联邦法律管理的，一个MLS学生必须有能力学习和理解这些价值观和法律，并在他们的指导方针内执行。MLS学生应该能够以诚实、正直、非歧视、自我牺牲和奉献的态度与同事、员工和病人相处。学生必须能够识别个人的反应和反应，识别多种观点，并将这些适当地整合到决策中。

MLS的学生必须是足够的情绪健康充分利用他们的智力能力，进行良好的判断，迅速完成实验室测试，以礼貌、同情、成熟和尊重他们的尊严的态度与病人、辅导员和同事相处。具备专业团队成员的协作能力和灵活参与能力是必不可少的。MLS学生必须表现出这种情绪健康，尽管有压力的工作，变化的环境，和临床不确定性。MLS的学生必须能够改变自己的行为来回应建设性的批评。他们必须对检查个人态度、看法和刻板印象(这些可能会对病人护理和职业关系产生负面影响)持开放态度。一个被诊断患有精神疾病的人可以作为MLS学生，只要病情处于充分控制之下，无论是否有合理的调整，都可以实现上述目标。学生表现出的行为和智力功能必须符合可接受的标准。在情绪功能恶化的情况下，重要的是MLS学生愿意承认自己的残疾和/或接受专业帮助，在这种情况对自己、病人和/或同事构成危险之前。

耐力

实验室医学的研究和实践经常涉及繁重的工作量和紧张的环境。MLS的学生必须有身体和情感上的耐力，以保持高水平的功能，面对这些可能的工作条件。MLS学生必须在截止日期前完成课程作业和课程要求。

知识技能

MLS学生必须具备一系列的智力技能，使他们能够掌握包括临床实验室教育在内的广泛而复杂的知识体系。学生的学习方式必须是有效的和有效率的。最终的目标将是独立解决困难的问题并做出分析性的决定。MLS学生必须能够记忆和回忆信息，进行科学测量和计算。MLS学生必须准确地遵循课程大纲、作业指导和任何由院长、教师、行政管理人员或校园合作伙伴制定的行动计划。MLS学生必须能够独立浏览各种在线资源。

推理能力必须足够成熟，能够从各种各样的来源分析和综合信息。期望MLS学生能够通过多种方式有效学习，包括但不限于:课堂教学，小组讨论，材料的个人学习，书面和口头报告的准备和展示，以及基于计算机技术的使用。

沟通技巧

MLS学生必须能够提出问题，接受有洞察力的答案，并准确地记录信息。他们必须能够有效和高效地与患者和医疗团队的其他成员进行沟通。这必须包括口头交流和非口头交流，如解读面部表情、影响和肢体语言。申请者必须精通英语书面和口语，但听力和语言障碍学生的申请将得到充分考虑。在这种情况下，如果中介只是作为信息渠道而不具备综合或解释功能，则使用经过培训的中介或其他通信助手可能是合适的。

视觉、听觉、触觉和运动能力

MLS学生必须具备足够的视觉、听觉、触觉和运动能力，使他们能够通过观察演示和实验，通过研究各种类型的医学插图，通过观察他人进行的实验程序，从书面参考材料、口头报告中收集数据，并通过阅读实验室结果的数字或模拟表示。

额外项目预期

除了以上列出的基本功能，所有临床检验专业的学生都需要:

遵守所有大学规定学生行为的政策．
按时完成所有课程作业。
定期与导师沟通课程计划和项目协调。
按照书面和口头的指导完成课程作业和课程要求(例如注册)。
与老师和其他学生合作。
保持所有MLS课程的及格(P)或及格(H)成绩。
及时完成所有必需的文件。
表现出专业行为和人际交往能力。
在所有与医疗信息和病人护理相关的事务上遵守道德标准。

未能达到这些期望将导致录取通知书被撤销，或被开除。对这些期望的更完整的讨论可以在CLS政策部找到。如果你对这些期望或你的能力有任何问题或担忧，请在招生过程中分享。