医生助理研究的学生正在教堂山和卡尔博罗的多个地点管理COVID-19疫苗——作为未来的卫生保健提供者，他们将铭记这一经历。道格拉斯·布里廷汉姆(Douglas Brittingham)和卡拉·查维斯(Karla Chavez)都是私人助理二年级的学生。过去几周，作为公共卫生选修课的一部分，他们在威廉和艾达星期五继续教育中心(William and Ida Friday Center for Continuing Education)注射了几十种疫苗。
“疫苗接种项目是我们采取的最有效的公共卫生措施之一。成为潜在解决方案的一部分，这是伟大的。“这些是公共卫生的根源。我们在当地人口中大规模预防疾病。”
Brittingham是一名非传统的学生，他曾就读于圣地亚哥州立大学，并在加州的一家医院工作，后来决定攻读私人助理学校。“在医院工作巩固了我对PA的兴趣。我知道我想在医疗行业工作，但我不知道我具体想要什么。”
这两个学生都是跨专业倡议的一部分卡罗莱纳COVID-19学生服务队．该团体为学生志愿者提供了参与服务活动的机会，以满足北卡罗莱纳大学教堂山分校学生、教师和工作人员以及我们周围社区的特殊需求。布里廷汉姆补充说，通过这个项目分发疫苗让他认识到，疗效、安全性和可获得性是病人关心的主要问题，能够回答病人的问题是值得的。
布里廷汉姆说:“我们应该是灵活、有弹性的终身学习者。”“当你和病人一起工作的时候，医疗保健有很多不确定性，所以这是我们今年工作的一个很大的不确定性。”
PA项目助理教授兼临床教育主任杰森·赫迪纳(Jason Hrdina)说，疫情对学生来说是一个宝贵的公共卫生教育机会。
“我们的临床阶段学生不仅是管理COVID-19疫苗的一线卫生保健领导人，他们还在获得跨专业经验，与经验丰富的护士和医生一起学习技巧和技巧，学习如何解决患者对新疫苗的问题和担忧，并对全球大流行期间的紧急公共卫生行动表示赞赏，”Hrdina说。
查韦斯出生在墨西哥，四岁时搬到了北卡罗来纳州的纳什县。她上了一所社区大学，转学到北卡罗来纳州立大学，主修人类生物学。由于她看到农村地区对医疗保健的需求和医疗领域对翻译的需求，她受到了追求私人助理职业生涯的启发。
“我会和父母一起去看医生，但他们不会说英语，”查韦斯说。“我会作为他们的翻译去。我觉得看他们互动是最酷的事情，我觉得他们知道关于身体的一切。因为我们在农村地区，所以我发现那里缺乏翻译和医疗工作者，所以我对帮助那些来到这里、不会说当地语言的人非常感兴趣。”
布里廷汉姆和查韦斯都认为，分发疫苗最大的回报是与接种疫苗的人见面。查韦斯说，尽管疫情带来了不确定性和隔离，但她从患者的积极精神中找到了希望，包括她从一位老人那里回忆的一个故事。
查韦斯解释说:“他从钱包里拿出孙辈的照片，告诉我自从疫情开始以来，他就没见过他们。”“他非常感激我和疫苗，告诉我当这一切结束时，他会找到我，给我一个大大的拥抱。”
布里廷汉姆和查韦斯都认为，知识是抗击疫情的最重要工具。布里廷汉姆说:“作为一名医生，这让我明白了教育的重要性，让人们了解艾滋病的过程、治疗和预防。”
查维斯说，她注意到，说西班牙语的病人在与有着相似背景的医疗提供者合作时，接受治疗往往更舒服。她说，说西班牙语对她和其他医疗专业人员进一步教育患者有关疫苗的知识至关重要。查韦斯是一名学生学者，这要感谢小威廉·r·凯南慈善信托基金的支持。
疫情影响了学生第一年的教学学习，但他们都觉得临床工作很充实。
“我们喜欢这种同志情谊;我们喜欢科学人性化的一面，”Brittingham说。“这就是我们选择这个职业的原因。”
在2021年12月毕业后，布里廷汉姆正在考虑从事急救医学，而查韦斯希望回到北卡罗来纳州的农村，为讲西班牙语的社区服务。
查韦斯说:“医疗保健的各个方面都在共同努力，使这一目标实现。”“很高兴看到这是一个完整的循环。”
Paul Chelminski (' 95 MD， ' 03 MPH)自2015年开始指导PA项目。Jason Hrdina, MPAS, MPH, EM PA-C，是UNC医院急诊医学的医生助理。医师助理研究项目位于联合健康科学系，北卡大学医学院的一部分。
-汉娜·威廉姆斯，公共关系实习生