2021年Frank C. Wilson专业主义研讨会:互动反思性写作——增强反思以支持卫生职业教育中的职业认同形成
2021年10月20日
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许多教师发现自己既要评估住院医师也要评估医学生。这有时会导致对医学生不公平的高期望,并最终影响医学生的评分。这节课分享了为实习生评估设定适当期望的实用策略,特别是为正在或将要评估住院医师和医学生的教师。会话……继续
Lori Michalich-Levin, JD, Laura Vanderkam,和Christina Shenvi, MD, MPH章节0:00欢迎和介绍4:53 Lori Michalich-Levin, JD 1:19:03 Jeanine Simmons 1:23:05 Laura Vanderkam 2:30:22 Christina Shenvi, MD, MPH