许多教师发现自己既要评估住院医师也要评估医学生。这有时会导致对医学生不公平的高期望，并最终影响医学生的评分。这节课分享了为实习生评估设定适当期望的实用策略，特别是为正在或将要评估住院医师和医学生的教师。会话……继续