2021年弗兰克·c·威尔逊专业主义研讨会:互动反思性写作-增强反思,以支持卫生专业教育中的职业身份形成 2021年10月20日 通过贾德森麦克唐纳 此内容受匿名保护,需要您登录才能查看。请点击这里登录。 了下: 标签:2021,教师,研究员,弗兰克·威尔逊,成长心态,哈佛大学,七喜,单位,妈,医学博士,医学学生,女士,在线,博士学位,专业的身份,专业,居民,瓦尔德,网络研讨会,威尔逊,车间,写作,变焦 更多信息来自教育学会 2018年9月社区对话 促进教育学术 一月社区对话重新安排在1月25日下午4:30