运用基于能力的评估指导实习前学员的专业发展 2021年8月12日 通过贾德森麦克唐纳 来自范德比尔特大学的教师专家 了下: 标签:2021,评估,基础科学,书记的职位,能力,课程,课程设计,设计,评价,教师,反馈,研究员,霍华德,医学博士,医学学生,英里每小时,涅瓦河,博士学位,专业发展,居民,学生,学员,范德比尔特,vfe,虚拟教师交流,网络研讨会,变焦 教育家协会报道 2018年9月社区对话 促进教育奖学金 1月社区对话改在1月25日下午4:30