课程结构及评估

课程结构

申请阶段共有四门课程:

特殊人群护理课程(MTEC 301, 15学时)
特殊人群护理课程(CSP)由三个部分组成:妇产科、儿科和精神病学。在这些阶段中，你将参与住院和门诊的妇女、儿童和精神疾病患者的护理工作。每个单元5周。儿科和精神病学的评估将被纳入各自的5周时间周期。最后一周，第16周，将用于准备和接受妇产科模块的最终评估，包括货架考试和欧安组织。

医院、介入和外科护理课程(MTEC 302, 15学时)
医院、介入和外科护理课程(HISC)由成人住院患者药物区和外科区组成。成人住院医学单元由成人住院医学服务(一般和专科服务)的临床经验组成。外科组由各种普通外科服务和外科亚专科服务的临床经验组成。

基于社区的纵向护理课程(MTEC 303, 15学时)
基于社区的纵向护理课程(CBLC)课程是基于门诊设置的16周纵向经验，每周结构包括三个初级护理临床日，一个自我指导的学习日，半天的时间致力于质量提高，半天的课程或其他学习。

社会与卫生系统4 (MTEC 304, 1学时)
社会与卫生系统4 (SHS4)是一个为期一年的课程，每月一次会议，提供了一个论坛，让学生可以从不同的角度反思和讨论他们的临床经验。该课程包括两个部分:人口健康和批判性反思、专业间教育、沟通技巧和道德。

分级及评核

所有校区都遵循相同的评估结构和评分标准。每门课程都有一个课程委员会，由课程主任、现场主任和一名学术协助代表组成。课程委员会在课程中点召开会议，提供形成性的反馈，并得出结论以确定最终成绩。

评分标准
(2022年3月起)
除SHS4外，所有申请阶段课程均采用以下评分标准，评分标准为100分制。不及格的学生将被要求重修全部课程。

荣誉/高分/及格将根据以下准则颁发:

• 年级分数线
  • 90分或以上=荣誉
  • 85 - 89.9 = High Pass
  • 75 - 84.9 =及格
• 分数将四舍五入到最接近的十分之一。
  • 89.95 = 90.0 =荣誉
  • 89.94 = 89.9 = High Pass
  • 84.29 = 84.3 =及格
  • 74.19 = 74.2 = Fail
• 要获得及格分数，学生必须达到以下条件:
  • 总分至少75分
  • 货架考试的及格分数(如果学生货架考试不及格，他们将有一个不完整，直到他们重新参加考试并通过)
• 在普通评估表中，任何能力低于3分(或75%)的学生都有不及格或补考的风险
• 学生必须完成所有作业和评估，否则将面临不及格或补考的风险
• 在课程中，学生必须在收到分数后的15个工作日内将任何关于测验、作业或评估评分的问题告知课程主管。过了这段时间，个人作业的分数不能更改。

职系分类及评核
除社会和卫生系统4课程外，所有申请阶段的课程都使用以下指南来建立分级:

• 20% - NBME科目考试。货架考试不及格将被定义为少于5分^th百分比基于最近可用的季度全国数据。

• 10-20% -综合考试

• 10-20% -标准化患者/直接观察评估*

• 30-50% -临床导师评估

• 5-10% -专业

• 5-10% -书面作业

*任何学生在任何关键评估(上面标有星号)中得分低于平均水平2.0 SD以上，或表现出专业素养方面的困难，课程委员会将审查其补救或可能的不及格。