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一些资源

多样性、公平性和包容性资源

ogge致力于营造一个包容的研究环境，让每个人都能全身心投入工作。为了帮助每个人持续参与这些话题，并跨越差异进行交流，我们整理了这些资源。北卡罗莱纳大学的许多部门都在利用来自卓越包容办公室的DEI框架．

废除学术界的种族主义:期刊俱乐部和讨论组

欢迎生物医学(及其他领域)的研究生、博士后、教师和工作人员加入我们每月的DRA期刊俱乐部和讨论组，围绕各种期刊文章、书籍、播客和其他媒体进行一系列讨论。

我们都能采取的措施来对抗种族主义

主要是由高等教育编年史，EcoEvoRxiv的预印本,一个字母从北卡罗来纳大学心理学和神经科学的有色人种学生到白人研究生、博士后和教员

  • 不要期望有色人种主导行动和对话
  • 定期就科学、学术和我们生活的世界中的种族问题进行对话
  • 确认当前事件并邀请对话。不承认他们可能意味着你没有意识到或者不觉得这很重要。
  • 你不一定要有答案，但你必须倾听并验证他们的经历
  • 与学生讨论种族和种族主义是如何一直并继续成为你的领域的一部分
  • 在你的实验室指南中解决种族主义问题
  • 与有色人种科学家合作，撰写资助，并发表文章
  • 评估你的辅导实践是否存在无意识的种族偏见
  • 在你的课程、邀请演讲、社交媒体等中放大有色科学家的贡献。
  • 支持有色人种组织、主持讨论和倡导
  • 有意招收有色人种的学生和员工
  • 在你的机构和专业组织中提倡种族多元化的领导(甚至可以退出委员会，让有色人种可以参与进来)
  • 使你的教学更具包容性本指南来自CHE

研究文章

格里芬KA。增加有色人种在教授职位中的代表性的制度障碍、策略和好处:展望管道之外的前景．高等教育:理论与研究手册2019;35: 1 - 73。

Sue DW, Alsaidi S, Awad MN, Glaeser E, Calle CZ, Mendez N。消除种族的微侵犯:针对目标、白人盟友和旁观者的微干预策略．我Psychol 2019;74(1): 128 - 142。

国家科学、工程和医学研究院。面向21世纪的STEM研究生教育．国家科学院出版社2018年出版。-特别是第3章“促进多样性、公平和包容”(第73-76页)

哈里森C，坦纳KD。语言很重要:考虑在科学上的“微冒犯”．CBE生命科学教育2018;17 (1): fe4。

Estrada M, roy- reveles A，松井J。肯定善良和社区对扩大参与STEM职业道路的影响．Soc问题政策修订2018;12(1): 258 - 297。

McGee Jr, Saran S, Krulwich TA。生物医学研究人员的多样性:培养人才．Mount Sinai Journal of Medicine: A Journal of Translational and Personalized Medicine 2012;79(3): 397 - 411。

Haak DC, hillerysbers J, Pitre E, Freeman S。增加结构和主动学习减少了入门生物学的成就差距．科学2011;332(6034): 1213 - 1216。

其他文章

Gewin V。黑人科学家想从同事和他们的机构得到什么．2020年自然。

Graves J, Jarvis ED。一封公开信:科学家与种族正义．2020年科学家。

安德森-汤普金斯，奥斯本-亚当斯D。在工作场所谈论种族．UNC SOM生命体征2020。

研究谈判

吉布斯K。生物医学研究的多样性．美国细胞生物学学会2019。

视频

为什么白人不能谈论种族?采访罗宾·迪安杰洛博士，他是白色的脆弱性

纽约时报视频系列:关于种族的白人，黑人女性的种族问题，拉丁个人的种族，美国原住民论种族，亚裔美国人种族，在美国长大的黑人，在美国抚养黑人儿童

提高科学多样性视频iBiology

书

里拉瓦蒂的女儿:印度的女科学家，由Rohini Godbole和Ram Ramaswamy编辑

互动与讨论

测试你自己是否有内隐偏见哈佛的隐式计划

谈论种族，资源来自非洲裔美国人历史和文化国家博物馆

来自黑人生存与健康学院

六月节

信来自南卡罗莱纳大学管理学院多样性、公平与包容副院长Nathan Thomas博士(2020)

当地2020年6月庆祝活动

视频来自奥斯汀公共广播公司的报道

节目和电影推荐从电视指南

进一步阅读，观看和听力

反种族主义资源来自北卡罗来纳大学多样性和包容办公室

打击种族主义的资源来自杜克大学先进后见之明中心

黑人解放阅读清单来自纽约公共图书馆的朔姆伯格黑人文化研究中心

培训机会