临床培训机会

以下培训机会是所有实习生的选修课，无论实习生的轨道和背景经验，根据安排的可行性，只有少数例外。在许多这些服务中都有研究合作的机会。

这些服务分为六大类:

• 成人精神病住院患者和门诊服务
• 行为医学和神经心理学

• 取证
• 儿科和儿童/青少年精神病学
• 儿童和家庭社区项目
• 发育障碍

1. 成人精神病学住院和门诊服务，北卡罗来纳大学精神病学和北卡罗来纳大学急诊服务部

北卡罗来纳大学精神病学和急诊部有多种成人住院和门诊服务。这些服务的培训目标，根据具体服务的治疗背景进行修改，包括:1)学习诊断面谈和治疗计划;2)利用在该环境下可用的一系列循证和有证据支持的治疗方案;3)作为多学科评估和/或治疗团队的整体成员;4)逻辑、简明地(口头和书面)表达相关的病史、处方、建议和治疗进展;5)利用文献资料，熟悉与精神障碍相关的医学问题，如药物治疗、ECT、并存疾病等;6)熟悉社会法律问题，如病人权利、承诺法和保密。

北卡罗来纳大学饮食失调卓越中心(CEED)． Housed within the UNC Neurosciences Hospital, the CEED provides comprehensive multidisciplinary assessment and treatment to individuals with eating disorders. Interns work with professionals and trainees in psychology, medicine, psychiatry, nursing, social work, nutrition, occupational therapy, and recreational therapy. Interns work within the inpatient eating disorders unit (EDU), a 6-bed inpatient program for the treatment of low-weight adolescents and young adults with anorexia nervosa and other comorbidities. Length of stay is variable, but typically ranges from two weeks to four months. The treatment model within EDU utilizes cognitive-behavioral and dialectical-behavioral approaches and emphasizes the therapeutic milieu. Interns may participate in daily rounds, interdisciplinary treatment team meetings, engage in individual psychotherapy, and co-lead CBT and DBT groups.  Interns also have the opportunity to participate in a variety of other treatment services, including family therapy, parent education, nutrition education, and therapeutic community outings within EDU. 作为可选轮调，培训经历以4个月轮调为结构，但每次轮调的时间承诺是可协商的。

北卡罗来纳大学女性情绪障碍中心。在这项服务中，实习生将参与UNC围产期精神病学院内部妇女情绪障碍的评估和治疗，女性情绪障碍门诊诊所。围产期精神病院住院单位是该国的唯一设施，为怀孕期间和产后的妇女提供多学科护理，并在单独的独立设置中排除母亲/婴儿/家庭分离的单独设定。住院病房致力于治疗严重的精神疾病，包括在怀孕期间和妊娠期间的情绪障碍，焦虑症，物质使用障碍，精神病，创伤和慢性自杀的治疗。实习生将与个人和组的方式合作。 在门诊诊所，实习生将参加提供证据- - - - - -基于对经历情绪和焦虑障碍(如围产期抑郁和焦虑、经前焦虑障碍和更年期过渡期间的抑郁)的整个生命周期的妇女的治疗。 具体目标包括:1)在门诊和住院环境中，在女性生殖事件(怀孕、不孕和辅助生殖、妊娠丢失、产后、月经周期和更年期)的情况下，获得筛查、诊断和治疗精神疾病的经验;2)发展人际心理治疗(IPT)和接受与承诺治疗(ACT)技能;3)从多种循证理论视角获得病例制定和治疗计划的经验．

危机稳定小组是一个有15个床位的精神科住院病人项目，主要服务于年龄在18-60岁之间的病人，来自所有社会经济群体。这是一家地区医院，接受各种各样的精神疾病患者，这为实习生提供了接触各种精神病理患者的机会。平均住院时间为4-6天。本单元的实习生参加每天的跨学科治疗小组会议，并可能建立一个认知-行为心理教育小组，就实习生选择的主题向患者提供服务。 小组或个人的工作主题可以包括抑郁、焦虑、压力管理、愤怒管理、创伤、悲伤和药物滥用/依赖。针对药物滥用问题的小组治疗会议将于2019年开始，为联合领导小组提供机会。实习生也有机会为病人提供简短的支持性治疗。

精神紧急服务  精神病学紧急服务，急诊科的一个项目，使用危机干预模式，包括评估、干预和处置急诊科出现紧急精神健康和药物滥用问题的病人。 PES倡导最大限度地利用社区资源，避免不必要的住院治疗。该处的工作人员每周7天，每天24小时工作。 Interns will typically participate for one day a week, for one rotation, as a member of the multidisciplinary team, learning to provide clinical assessment, intervention, and disposition of individuals presenting to the ED on a voluntary or involuntary basis while experiencing a psychiatric/substance abuse emergency. Interns will also provide follow up/supportive and problem-solving therapy to clients following an emergency visit, on a temporary basis until long-term treatment can be arranged; and answer incoming calls regarding psychiatric emergencies and referrals. Case consultation reports will include biopsychosocial history, differential diagnosis, risk assessment and treatment recommendations.该服务可能在2022-2023年不可用。此外，它只作为一门个人选修课程提供。

1. 行为医学和神经心理学

心肺移植团队和心室辅助装置(VAD)团队．有兴趣对器官移植和VAD手术的心理问题的实习生可以与UNC肺和心脏移植团队和VAD团队的临床心理学家合作。实习生将有机会完成成人候选肺和心脏移植的综合心理评估和VAD手术。实习生将咨询跨学科移植和VAD团队的成员(医生、护士协调员、物理治疗师和社会工作者)，以帮助最大化患者的功能和结果。实习生将能够提供个人和夫妻治疗前后移植和Vad手术，对移植前后的患者及其护理人员进行小组治疗和VAD手术。实习医生有机会跟踪病人从移植前到移植后的整个过程，这是非常有意义的经历。在这次轮转中，实习生对心脏移植、肺移植和VAD放置有了深入的了解。实习生还学习与心脏病(充血性心力衰竭、产后心肌病等)和肺病(囊性纤维化、慢性阻塞性肺疾病、结节病等)相关的疾病，并学习如何帮助患者应对各种并发症(疼痛、失眠、药物滥用、患者在移植前和移植后可能经历的心理困扰。实习生有机会指导硕士生进行心理健康咨询。欢迎实习生参与正在进行的有关移植和心肺移植及VAD手术前后生活质量的社会心理问题的研究。

肝脏/肾脏/胰腺移植团队．有兴趣移植心理问题的实习生可以选择与腹部移植团队合作。该服务提供了出色的培训，对潜在的移植受者（肝，肾和胰腺）和生活肾脏捐赠者进行心理评估。评估领域包括遵守，知情同意，移植/捐赠的动机，物质历史/复发风险，精神病历史，社会压力源和应对技能。Interns will learn about the disorders most commonly associated with liver disease (e.g., Hepatitis A, B, & C; non-alcoholic fatty liver disease; alcoholic cirrhosis; and hepatocellular carcinoma) and kidney disease (e.g., Type I and II diabetes; hypertension; FSGS). Interns will also likely encounter cases of acute liver failure due to medical disease and deliberate/accidental medication overdose. Consultation with outside professionals is common and there are often opportunities to become involved in cases involving complex ethical decision-making processes with both transplant recipients and living donors. There also may be opportunities to perform islet cell transplant evaluations and work with islet cell transplant patients on issues involving chronic pain and severe mental illness. Typical rotation experiences include psychological evaluations of adult candidates being considered for liver and kidney transplantation, psychological evaluations of candidates considering living kidney donation, consultation with physicians, nurses and social workers on the transplant teams, psychotherapy with both pre-transplantation and post-transplantation patients, brief inpatient consultations and psychotherapy interventions, and participation on the multi-disciplinary transplant team. Opportunities to observe a transplant and/or donation surgery, shadow other professionals, supervise students working toward master’s degrees, attend rounds and didactics, and participate in departmental research projects may also be available.

综合肝病计划。有兴趣学习更多关于慢性肝病的实习生可以在UNC的多学科肝脏中心工作。UNC肝脏项目是该国为数不多的采用综合管理方法优化慢性丙型肝炎、乙型肝炎和非酒精性脂肪性肝病患者护理的项目之一。团队成员来自不同学科，包括肝病学、心理学、护理学、营养学和临床药学。NAFLD目前是综合肝病计划的主要问题。实习生可以在以下方面获得经验:(1)对NAFLD患者和代谢综合征因素进行全面的心理评估，包括健康和行为评估，以启动生活方式改变/行为体重减轻。(2)以循证实践为指导，提供生活方式改变/行为减肥治疗。此外，我们有几个NIH、PCORI和行业赞助的研究项目正在进行中，所以实习生也有很多机会在干预研究项目上工作半天或一整天。 

减肥手术程序。UNC乳酸外科计划被安置在UNC的胃肠外科划分内。这项多学科计划由三个胃肠外科医生领导，还包括护士从业者，几个营养师，三位临床心理学家和护士协调员。有兴趣追求减肥手术的患者必须与计划内的所有提供商进行访问，以确定手术的候选资料，然后继续进行后续访问。该服务的实习生主要参与在团队临床心理学家的监督下与多学科团队进行外科前牧师候选人和磋商的评估和诊断。实习生将有机会在经常安排（每月）会议时间期间为手术后患者共同促进组治疗会议。根据可用性，实习生还可能有机会为手术后患者提供简要的个体干预，这些患者可能正在努力与独特的心理社会情绪挑战。肥胖症的研究机会也可用于感兴趣的实习生。

疼痛诊所. 北卡罗来纳大学医院疼痛管理中心有两个多学科门诊诊所，为不同的患者群体提供服务。病人年代来自北卡罗莱纳整个州的许多不同类型的慢性疼痛抱怨和心理健康合并症。实习生由临床健康心理学家监督，并与主治医生、疼痛研究员、住院医师、护士和诊所工作人员互动学习在高要求的多学科健康诊所工作。实习生进行半结构化的诊断面谈，进行心理测试，联合领导/领导小组治疗，提供个人治疗，根据需要参与危机管理，并进行病例管理。实习生学习如何评估医疗干预的社会心理风险，并为短期和长期治疗计划制定全面的建议。为了获得进一步的培训机会，实习生有时也可以在病人来访和手术过程中跟随医生。临床会诊由主治医师、研究员和临床药师完成．

CBT, DBT, ACT，药物滥用和动机性访谈技术的培训和监督都是可用的。实习生将有机会参加神经内科和麻醉科的教育教学，参加期刊俱乐部，并参与正在进行的研究项目。同时也提供指导硕士和博士实习学生的机会。实习生还可以参与正在进行的研究项目，涉及急性和慢性疼痛、创伤后应激障碍、抑郁、性创伤、热烧伤和汽车相关创伤事件等领域。

物理医学与康复神经心理学．北卡罗来纳大学教堂山分校的康复护理门诊中心(CRC)提供神经心理评估和干预方面的专门培训。实习生可以在病人/家庭面谈和咨询、测试管理、评分、制定、撰写报告、向病人、家庭和转诊来源提供反馈等方面获得经验。患者群体是多样的，包括成人和儿童患者由社区提供者和来自神经病学、神经外科、PM & R、精神病学、风湿病学、肿瘤学、移植服务和其他部门和项目包括UNC体育部门的医生转诊，包括中风，运动脑震荡、帕金森病、自身免疫性疾病、化疗效应、转化障碍、症状夸张，以及其他伴随认知障碍的医学和/或发育或精神疾病。这项服务还可以通过与美国橄榄球联盟球员协会的合作伙伴关系对退役足球运动员进行评估，还可以包括与我们称为衰老大脑诊所的特定痴呆症诊所合作。Wada测试有时可用来观察/帮助。实习生可能有机会与多个主管一起工作，并监督其他实习生和心理学博士学生。

中央政府医院神经心理学。该实习生将在中央地区医院(位于北卡罗莱纳州布特纳的州立精神病院)对急性护理和长期康复单位进行神经心理学评估。这次轮调的主要目标是:2)对精神分裂症和其他精神障碍的神经心理学经验文献有扎实的知识基础，并将研究应用于临床病例;3)学会将神经心理测试结果纳入康复和治疗计划，并与精神病医生、护士和其他心理健康专业人员交流测试结果。

3取证

北卡罗来纳州布特纳联邦监狱。 FCC提供三种服务，一种是为非法医实习生提供的，另两种是为临床法医实习生提供的必需服务。(有关FCC的更多信息，请参阅第7页“临床法医实习”下面的描述。)

1. 联邦惩教复杂。对于非法医实习生，该惩教所为男性罪犯提供每周一至两天的轮岗服务，其中包括一个有300名精神病患者和300名医疗患者的医院设施、一个药物滥用住宅治疗单位、一个性罪犯治疗单位、大约2700个中等安全级别，1200个低安全级别，300个最低安全级别的囚犯。 Interns are clinically responsible for psychological assessment, treatment planning, individual and group psychotherapy, and crisis intervention. FCC Butner offers its own freestanding internship, and trains UNC interns alongside FCC interns.
2. 法证评估及治疗科临床法医实习生需要6个月的轮岗。 Inmates are admitted at the discretion of the federal courts for various pre- and post-trial studies, but primarily involving competency to stand trial, criminal responsibility, and violence risk assessment. Given the highly charged legal atmosphere surrounding forensic evaluations, these involve thorough psychological assessment including extensive clinical interviews, batteries of testing, review of clinical and law enforcement records, consultation with other professionals, understanding of legal standards and procedures, and highly refined report-writing. When called upon to do so, interns serve the courts by providing expert testimony (accompanied by supervisory staff).  Inmate/patients are also admitted at the discretion of the courts for treatment, either pre-trial for restoration of competency, or post-conviction as a function of sentencing.  The treatment service involves the same general skills and experiences as in community psychiatric hospitals, including clinical interviewing, treatment planning, group therapy and education, and supportive, cognitive, behavioral and insight-oriented individual psychotherapies. 

培训的主要目标是让实习生掌握以下技能:

1 . 熟练掌握基本的临床/诊断面谈，重点是将诊断印象与适当的治疗策略联系起来。

2 . 了解为这一群体服务所固有的法律、社会和政策问题，如社会经济劣势、保密、获得(和拒绝)治疗的权利等。

3 . 具有将心理法律构念应用于临床实践的能力。

4 .       对司法心理学的当前问题有广泛的知识，特别强调专业领域的专业和道德标准。

5 .        能够整合广泛的临床和非临床信息来源，以制定全面的法医报告。

6 .     在精神障碍和人类行为方面作为有效的专家证人的能力。

7.          Ability to formulate comprehensive treatment and management plans spanning the full range of inpatient therapeutic and rehabilitation services.

8。         在评估过程中与精神病学，医学，护理，社会工作，案例管理和盟军学科进行合作的能力。

3. FCI-I / LSCI旋转临床法医实习生需要6个月的轮岗。根据该机构的心理服务项目声明，低安全级别惩教机构(LSCI)和中等安全级别联邦惩教机构- i的一般人口区有几种服务方式。所有被该机构录取的学生都参加心理服务的入学和培训项目，包括个人面试、标准化测试、现有服务的培训和基本的药物滥用教育。在自愿的基础上提供直接服务，包括危机干预、个别治疗和团体治疗。具体的治疗方式和目标由治疗师和患者商定，可能是有时间限制的或长期的。心理学家还担任跨学科小组的成员，协助规划项目和审查惩教犯的进展。干预的特殊领域包括艾滋病毒咨询、自杀预防和焦点小组(如退伍军人)。主要培训目标包括:

1 .         熟悉临床心理学家在矫正环境中的作用。

2 .          具有在矫正环境中适用的各种心理治疗方法和技术的能力。

3 .          有能力为惩教、管理、教育、医药以及其他机构(如美国假释委员会)提供有效的顾问服务。

4 .        具备在机构内进行分类和需求评估的技能。

5 .        对主要非精神障碍人群的危机管理和干预能力。

中央地区医院审前评估中心-法医门诊评估．中央地区医院(CRH)是北卡罗莱纳州的三家州立精神病院之一，另外两家是位于该州东部的Cherry医院和位于西部的Broughton医院。虽然CRH是该州中部地区的治疗机构，但审前评估中心为来自北卡罗莱纳州全部100个县的被告提供服务。CRH也有自己的apa认可的实习项目。

在这种选择性旋转中，需要大量的现有法医经验，实习生将每周花1至1.5天，进行法院订购的能力，以进行北卡罗来纳州刑事案件的审前被告的评估。培训侧重于法医面试，测试选择和管理，抵押品收集和集成的效率，形成法医意见和报告写作。实习生将有助于面谈被告的能力，以便继续和诊断印象，审查抵押品信息，管理/解释心理测试（如果需要澄清诊断或排除恶意），并为法院的调查结果编写书面报告。被告通常根据一个面试/观察和测试（如果已指出）进行评估。案件在纳入报告中所需的抵押品信息的范围内各不相同。大多数报告都在评估的一个月内完成。在普通时代，被告通过各自的县拘留中心从其各自的县拘留中心运输到审前评估中心进行评估。在大多数情况下，被告在通过执法的同一天返回拘留中心。偶尔，可能需要对审前评估中心的准入来完成法医评估。在Covid-19流行期间，绝大多数评估是通过视频会议进行的，这显着限制了心理评估的使用。 The defendants being evaluated are typically adult males, though there are occasional evaluations of older adults, juveniles, females, transgender, and/or nonbinary individuals, etc. The racial/ethnic identities of the assessment population mirror the diversity of North Carolina. Presenting mental health concerns typically include (but are not limited to) severe and persistent mental illness, developmental disabilities, and/or cognitive impairment.

IV.  儿科和儿童/青少年精神病学   

儿科精神病学/心理学联络计划:对于临床-儿童儿科实习生和teach实习生来说，这是一个主要的轮转，他们每周将花2.5到3天的时间在这项服务上轮转4个月。其他实习生可以选择每周花一到两天的时间在这项服务上，为期4个月。本课程的主要目标是教授儿童发展、心理和社会问题的诊断和管理，特别是那些继发于慢性和急性疾病的问题。为此，学院在各种儿科环境中建立了持续的咨询-联络关系，包括:儿科和青少年住院病房、儿科重症监护病房和烧伤病房。

经验的例子包括:

• 关于自杀未遂后出现的青少年的安全评估的咨询
• 精神状态变化/谵妄的评估
• 烧伤或机动车事故儿童创伤症状的评估
• 可能转化障碍的评估。 

实习生应全面负责病例管理，在会诊中综合诊断材料，并与医生和跨学科团队合作。由于联系心理学的性质，监督往往发生在实际的实践现场，涉及到学员和监督之间的持续对话。此外，每个学员都可以自由地建立一个固定的每周监督时间，在此期间可以讨论更多不同的材料。以下是对每位学员的主要总体目标:

1. 获得诊断和治疗小儿器质性和/或功能性障碍的儿童和家庭的临床经验。

1. 确定与儿童慢性疾病相关的重要心理因素，并了解将这些因素纳入综合医疗保健。

1. 熟悉会诊-联络教学的主要模式及操作

适当地在这些模型中涉及到主治医生和住院医生。

1. 熟悉儿童对慢性疾病、心身障碍的适应的基本文献，了解儿科的基本原则

行为医学。 

儿童心理学选修课: 选择儿科心理学项目作为选修课的实习生每周1 - 2天可以以更广泛的方式参与该项目(儿科心理学经验)，并有机会参与:

• 住院儿科心理咨询在医疗楼层
• 在儿科门诊对因肾、肺或心脏移植而被转介的儿童进行门诊咨询或评估，对患有慢性肾病、狼疮、囊性纤维化、镰状细胞病和其他儿科疾病的患者的慢性疾病调整的担忧

• 实习生有时会参与个别的门诊治疗病例。
• 根据实习生的兴趣，有机会参与有慢性疾病的婴儿、儿童和青少年的系统神经心理学评估和/或随访。 
• 有一些机会参与儿童支持护理团队/姑息治疗，其中可以包括与患有绝症的儿童及其家人进行咨询工作。
• 实习生还可以在性别平等精神科诊所工作，该诊所通过性别确认模式为跨性别和性别扩展青年及其家庭提供服务。实习生可以与教员一起进行初步评估，并可能有机会进行短期的个别门诊治疗病例。

儿童精神病学住院病房:治疗。这是临床儿童儿科实习生的主要轮转，CIDD实习生。以及teach实习生，他们将每周花2.5到3天的时间与该服务进行4个月的轮岗。儿童住院单位为儿童（5至L2）和患有严重神经精神疾病及其家庭的青少年提供服务。服务包括与儿童，治疗规划，病房内部，药物管理和与父母和社区机构合作的各个会话组成的密集诊断评估和治疗。医疗团队经常询问心理学实习生，了解有关复杂介绍患者的诊断澄清，特别是利用心理学实习生的优势和概念能力。

实习生的主要职责是全面协调他们所负责的儿童的治疗。由于急性住院的速度快，每个实习生一次会被分配2个孩子，这样就可以接触到一些不同的病例。实习生负责一般的病例管理，个人治疗，与护理人员一起计划个人行为管理方案，参与家庭工作，并咨询儿童精神病学研究员分配的病例的疾病的初步医疗管理，由精神科主治医师直接监督。

该实习生还参与了在患者个体层面实施循证实践，同时也向医疗团队提供和教育具体的治疗模式和想法。医疗团队可以要求心理实习生就基于循证实践的具体环境问题进行咨询。一些实习生选择带领一些孩子每周进行小组治疗，使用不同的策略，针对特定的群体，包括社交技能训练，放松/正念训练，或应对能力计划。

实习生参加治疗小组会议，召集合适的转诊人员进行咨询，并有效利用各种社区资源。此外，实习生与医疗团队合作，制定指导长期社区管理的治疗计划。

Psycho-oncology。在北卡罗来纳州癌症医院的UNC综合癌症支持计划中，实习生可以参与提供住院病人以及门诊病人为儿童和成人癌症患者提供心理治疗，为儿童和成人肿瘤团队提供咨询和联络服务，并为患有癌症的儿童/青少年进行心理教育评估。 

1. 儿童和家庭社区项目

儿童和青少年门诊项目(CAOP)，北卡罗来纳大学精神病学系。位于罗利。CAOP是一个基于社区的门诊计划，为精神卫生专业人员提供培训，以制定公共部门服务所需的技能。CAOP诊所拥有多学科团队模式，包括儿童精神病学家，心理学家，社会工作者，心理教育顾问，心理学实习生和学员，儿童精神病学居民和社会工作学员。 它为儿童和青少年提供了一系列呈现问题，包括附件，创伤，身份和焦虑/心情。 提供性能/投射措施的培训，以及适应性和一些神经心理学措施。

UNC视野．在北卡罗莱纳大学妇产科部门，Horizons通过一个产前诊所、一个门诊治疗方案和两个针对妇女及其孩子的住院治疗方案，以药物使用紊乱的孕妇和/或育儿妇女为目标。实习生将利用基于证据的模型，如亲子心理治疗、亲子互动治疗、创伤聚焦认知行为治疗和安全育儿圈，共同促进亲子群体和母子心理治疗。随着时间的推移，实习生将能够领导育儿小组，通过儿童-父母心理治疗跟踪至少一个母亲-孩子的家庭项目，并了解药物滥用疾病如何影响婴儿/儿童的社会和情感发展。实习生也可能有一些进行围产期儿童心理治疗和治疗新生儿禁欲综合症婴儿的经验。Horizons是临床儿童社区实习生的主要网站，也为其他感兴趣的实习生提供选修服务。

儿童和家庭健康中心。儿童和家庭健康中心(CCFH)的任务是确定、实施和传播儿童创伤预防和治疗领域的最高护理标准。CCFH成立于1996年，是杜克大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、北卡罗来纳中央大学和达勒姆社区的合作项目。它位于达勒姆。本中心的服务包括三项核心服务:为经历过创伤的儿童提供心理健康治疗，为面临创伤风险的家庭和不良童年经历提供预防服务，并培训以证据为基础的儿童创伤治疗(例如，亲子互动疗法、创伤聚焦认知行为疗法、亲子心理疗法)。

实习生可以参加收养后支持服务(PASS)的心理健康治疗。PASS的临床医生为收养儿童(国内和国际)并居住在20个北卡州县之一的家庭提供一系列服务。临床服务包括以创伤为重点、以收养为基础的评估、针对父母的心理教育小组(全国儿童创伤压力网络的创伤儿童关怀组织)和父母/儿童的心理教育小组(收养父母的学习和授权组织，LEAF)，以及基于证据的治疗服务。

发育障碍:以下一节将介绍由teach和CIDD提供的一些服务和诊所是在社区环境下进行的。

VI。  发育障碍

卡罗莱纳发展残疾研究所。 发展障碍大学卓越中心(UCEDD)为患有发展障碍的婴儿、儿童和成人提供跨学科服务。CIDD提供智力残疾、自闭症、脑瘫、学习障碍、癫痫、慢性疾病和其他相关发育障碍领域的评估、干预和临床咨询。评估、咨询和治疗方案由多个学科采用跨学科和跨学科的方法进行。心理评估侧重于认知技能、适应技能、社会情感和社会行为问题。也强调有机会观察和学习其他学科的评估和治疗技术，包括特殊教育、言语和语言病理学、社会工作、职业和物理治疗、精神病学和儿科。以社区为基础的和以学校为基础的咨询(例如，向家庭、当地和区域团体之家提供行为咨询)是CIDD提供的外展服务的一部分。 2019-2020年为实习生提供的诊所和外展项目如下:每年都有一些小的变化:

结构化教学。 TeaCch自闭症计划是一项临床服务和专业培训计划，致力于为所有年龄及其家庭提供自闭症谱系（ASD）的个人。治疗利用多种基于证据的方法。TeaCch促进个人学校或工作和家庭环境的综合方法。 有关其他信息，请参阅第11页的TeaCch的描述。TeaCCH实习生的机会包括以下选项：

1. 教堂山教学中心。 有各种各样的诊断和治疗经验可供感兴趣的实习生与各个年龄段的自闭症患者一起工作。 

• 由于涉嫌款式提到的儿童，青少年和成年人的诊断评估;许多人都是诊断上复杂的。实习生将利用专门设计用于确定ASD的诊断的评估工具，以及为客户和家庭提供诊断信息和建议。
• 针对自闭症患者及其家庭的小组干预，包括针对自闭症患者及其父母的干预小组，涉及从学前到成人的所有年龄段。 干预组的重点是教授各种社交、独立、情绪理解和情绪控制技能。
• 针对泛自闭症障碍患者及其家庭的个人干预，包括针对儿童和青少年患者的家庭培训课程以及针对成人泛自闭症障碍患者的个人治疗。

• ASD儿童和成人家长支持小组，以及ASD成人支持小组也为实习生提供培训机会。

2. 卡罗莱纳生活和学习中心。CLLC是一个针对自闭症成人的模范居住和职业项目，由teach在北卡罗来纳州皮茨伯勒的一个农场运营，距离教堂山大约20分钟。该实习生将与咨询心理学家一起制定和监督行为支持计划，评估认知和适应生活技能，每月记录，并就个人、家庭和职业技能发展项目进行咨询。该实习生还将作为跨学科治疗团队的成员参加包括年度方案规划在内的会议，并将准备材料并向临床咨询委员会/人权委员会提交。实习生将学习结构化教学和其他基于证据的干预程序在自闭症成人患者工作中的应用。