解决所有年龄的残疾人的识字学习需求。
该中心的使命是促进所有年龄的残疾人的识字和交流。CLDS认为，残疾只是影响个人在其一生和整个生活环境中学习阅读、写作和使用印刷物能力的众多因素之一。所有个人，无论其能力或残疾，都有权获得学习阅读和写作的机会，以增加和提高他们的教育机会、职业成功、交际能力、自我授权能力和独立性。用备用铅笔写作
无可否认，写作是对无残疾学生识字教学的一个重要组成部分。毫无疑问，这是他们日常教学的一部分。为了让有严重障碍的学生发展成为读者和作家，日常写作即使不是同等重要的，也是更重要的。然而，当大多数有严重残疾的学生无法握起传统的铅笔时，这就成了一个挑战。为了应对这一挑战，CLDS为包括聋哑在内的最严重残疾的学生开发了各种免费的“替代铅笔”。
当前的项目
DLM专业发展
动态学习地图(DLM)提供与教学相关的评估，并报告评估结果，以帮助指导教学。CLDS是一个关键的合作伙伴，领导创建和测试一个多模式、通用设计的专业开发程序，以配合DLM评估。
焦油脚读者
Tar Heel Reader是一个大型的开源、可访问的、适用于所有年龄的残疾人的文本图书馆。焦油脚跟读者解决了极端缺乏的易于阅读的主题，吸引年龄较大的学生。世界各地的老师、学生、家长和其他人都为该网站贡献了书籍。
