项目
DLM专业发展
动态学习地图(DLM)提供与教学相关的评估,并报告评估结果,以帮助指导教学。CLDS是一个关键的合作伙伴,领导创建和测试一个多模式、通用设计的专业开发程序,以配合DLM评估。
焦油脚读者
Tar Heel Reader是一个大型的开源、可访问的、适用于所有年龄的残疾人的文本图书馆。焦油脚跟读者解决了极端缺乏的易于阅读的主题,吸引年龄较大的学生。世界各地的老师、学生、家长和其他人都为该网站贡献了书籍。
焦油脚跟共享阅读器
建设桥梁
“搭建桥梁”将为阅读、写作、语言和交际教学提供资源,作为综合识字教学的组成部分。模型将与3对齐理查德·道金斯-5thELA等级标准,并满足有严重认知障碍和复杂沟通需求的学生的需要。