程序组件和亮点|多元化、公平和包容办公室

地中海计划

MED提供了一个通过学习，学习和考试技能的个性化和小组工作的发展，除了专业前咨询，研讨会，研讨会，和医学和牙科学校环境的方向。MED每年夏天通过各种各样的组成部分来培养人、学者和专业人士:

学术水平是开始医疗/牙科研究，为崛起的学院老年人和研究生计划在不久的将来申请医疗或牙科学校。

学生们从事200多个预定的课程和实验室工作时间：

除了学术学习经验，整个项目还提供研讨会，探讨保健和专业发展的各个方面。主题包括:

学生将有机会在北卡罗来纳大学医学院临床技能中心进行患者模拟体验。静脉注射、抽血和缝合是每年夏天的标准经验。

MED Core 4是一家专业开发课程，在医学的前两周内进行，旨在探索招生过程，让学生有机会更好地研究，导航和计划他们的下一步朝着他们的健康专业目标。通过一系列发言者，研讨会和研讨会学生将探索包括但不限于：

学生有机会与来自全国各地的近40个不同的大学卫生专业项目的代表见面。展会期间还举行了有关健康前专业主题的讲习班和小组讨论。

向完成该计划的学者颁发方案评估，并通过全国招生委员会有利地承认。参与者将获得整体审查和基于其计划平均值的建议，作为本评估的一部分以及在计划完成后的证书。

评估组件	描述
求职信:	项目和评估的概述
整体评估的叙述:	•学生背景 •MED学生体验概述 •推荐
学生成绩/类的意思是:	生物化学考试1:73 类的意思是:80.93 考试2:72.4 类的意思是:80.94 最后:70 类的意思是:71.60
学生绩效评估规模：	90％至100％：最高的建议 80%到89%:推荐 70％至79％：建议与预订 70%以下:此时不推荐。学生需要额外的学术课程。

注意：虽然一些机构可以选择给予信贷，但不发出UNC-CH成绩单。

应税津贴金额为3000美元，分两期发放:2000美元在学生到校21天后发放。剩下的1000美元将在学生完成课程后发放。任何停车费，房间损坏费，或更换费用将从最后的津贴中扣除。这些资金的目的是帮助补贴餐费、交通费和一般生活费用。住房和其他项目材料(书籍和实验材料)由MED项目提供。