北卡罗来纳大学医学院阿什维尔分校

纵向综合课程信息

作品简介:

北卡罗莱纳大学医学院阿什维尔校区于2009年7月在北卡罗莱纳大学医学院、Mission Health和Mountain AHEC的支持下开学。我们从4名学生开始，2014年扩大到20名学生，2020-21年30名学生，2021-22年目前有35名学生。
这个项目的基础是纵向综合课程，类似于“剑桥模式”。2004年，哈佛大学调整了第三学年的实习职位，将一批学生安排在门诊部进行大部分课程的学习，这样学生就可以在所有医疗保健机构中跟踪“他们的病人”。
纵向综合见习(LICs)有以下核心原则:
- 四个p的关系和连续性:
  - 校长
  - 病人
  - 的地方
  - 同行
- 积极主动地与病人互动
- 灵活安排半天的自主学习时间

阿什维尔社区拥有强大的初级保健服务和多样化的专业实践环境，为这类课程提供了理想的环境。(参考文献:Latessa R, Beaty N, Royal K, Colvin G, Pathman DE, Heck J.基于社区的纵向综合实习计划的学术成果。地中海教2015;37(9): 862 - 867)。

纵向课程利用了专职教师干部和更大的依赖门诊教学。学生有更多的接触经验丰富的执业医生和更大的可能性看到相同的病人在一段时间内，通过连续的护理。
个性化阶段恢复到街区时间表，并提供了在阿什维尔和农村WNC，以及教堂山或整个州，国家，或国际轮岗的机会。

学生们对这个项目的看法:

Mary-Frances大厅
大家好，我是玛丽-弗朗西斯!我在北卡罗来纳州的State Road出生和长大，在那里我在我的家庭餐厅Speedy Chef工作。它已经开了55年了，我试着找到每一个机会回家吃到北卡最好的热狗。我冒险去了弗吉尼亚的华盛顿与李学院(Washington & Lee)读本科，在那里我主修神经科学，大部分时间不是在科学图书馆，就是作为女子高尔夫球队的一员在高尔夫球场上度过。

毕业后，我在南加州大学格林维尔分校(Greenville, SC)作为“影响美国”(Impact America)的美国服务队(AmeriCorps)成员待了一年，然后去了北卡罗来纳大学管理学院(UNC SOM)。基础阶段的亮点是遇见了这么多优秀和有才华的同龄人，作为学生会的一员，并与SHAC的性别确认护理诊所一起工作。

我一直很喜欢北卡罗来纳西部的群山，所以当我听说阿什维尔有一个北卡罗来纳大学的SOM校园时，在我的脑海里这是一个显而易见的选择。在几个月的申请阶段，我被我们每天与之共事的富有同情心和深思熟虑的管理人员、临床医生和指导人员所震撼。纵向课程加强了我与导师和病人的关系，学生与教师的比例小，让我有更多的实践机会，这在学生人数多的情况下很难找到。

我在架子之外的学习和诊所与我的同伴们一起创造的记忆提供了非常需要的欢笑、休息时间和反思。无论是徒步旅行、室内抱石，还是在河艺术区(River Arts District)的基金会(Foundation)学习如何玩滑板，我都能在这里找到很好的平衡。如果我要重新选择一个校园，我肯定还是会选择阿什维尔!很少有地方可以让你在上完夜班后离开医院，看到从山上升起的美丽的日出。如果你对校园或住在阿什维尔有任何问题，请随时联系我们!